Тема: «Педагогическая и психологическая готовность ребенка к школе»
Цель: Обогащение воспитательного опыта, знаний родителей по вопросу готовности ребенка к обучению в школе.
Задачи:
1. Познакомить родителей с характеристиками психологической и педагогической готовности;
2. Способствовать взаимному эмоциональному расположению между участниками; объединить всех участников преемственной связи;
3. Способствовать оптимизации детско-родительских отношений, развитию
психологической культуры родителей;
Участники: родители детей подготовительной группы, педагог-психолог, воспитатель.
Материалы и пособия: мультимедийный проектор, памятки с рекомендациями родителям.

Мы спешим поздравить вас
Здесь, сегодня и сейчас,
С этим праздником весенним,
С ярким, светлым настроением!

Семейные дошкольные группы могут иметь общеразвивающую направленность или осуществлять присмотр и уход за детьми без реализации основной образовательной программы дошкольного образования (далее – ООПДО). Если такая деятельность осуществляется только в отношении собственных детей, то речь идет о получении детьми дошкольного образования в форме семейного образования.
Родители (законные представители) несовершеннолетнего воспитанника, обеспечивающие получение воспитанником дошкольного образования в форме семейного образования, имеют право на получение методической, психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи без взимания платы, в том числе в ДОО и общеобразовательных организациях, если в них созданы соответствующие консультационные центры.

С Масленицей! Вот весны подснежник первый,
Он на солнышко блестит,
Вот и праздник самый верный,
Масленица к нам спешит.
Солнце – блин на небе светит,
И в тарелке мед густой,
Любят праздник этот дети,
Всюду пахнет вкуснотой.